[閱讀]越讀者！

  這個星期趁著工作和晚上的零碎時間，一口氣看了兩本書，這是其中一本。相當佩服作者竟然用日常生活的「飲食」做為比喻，來為「閱讀」這個行為做分類和闡釋。而其中隱含的另一層意思，即是在暗喻應當將「閱讀」當做是「飲食」一般，做為生活上一種不可或缺的習慣。食物是提供營養給身體，以維持我們的生理機能；而閱讀則是提供大腦的營養，讓我們的精神、靈魂不至匱乏和空洞。

  「沒有越界，不成閱讀，尤其在網路時代。這麼有趣的事情，再晚開始都不遲。」閱讀最大的有趣之處，就在於越界。沒有越界，不成閱讀，尤其是在網路時代。但是，很不巧地，在種種因素之下，我們很容易讓自己侷促於一些界限之內。閱讀，是一個許多人談了又談，大家聽了又聽的題目，但是，一不小心，越聽越沉重。

  書看完了，自己也不小心做了15頁的筆記，這才曉得原來閱讀也可以搞出這麼一個大學問。以往學生時代為了考試讀書，畢業後為了工作讀書，進修時為了研究讀書，兼職時為了賺錢而讀，直到這幾年才開始算得上是讀自己想讀的書。但若是依此書的分類，我頂多也是偏重於主食類和甜食類的閱讀，蔬果類吃得不多，至於美食類更是屈指可數，難怪讀到最後都覺得索然無趣，因為相同的口味吃久也會膩。

  另外，值得一提的是，為呼應「越界」這個定義，此書建議閱讀的類型囊括了小說、詩、哲學到網路閱讀，多元化且貫通古今。也不免俗得介紹一些閱讀的方法，找書的方式和可資利用的工具……。

  現在，我正思索著書本最後所提到的「七道階梯」，自己所徘徊的那一層，究竟該如何跨出那一步，邁向更高階的層次！

以下是從博客來轉貼過來此書的目錄，也有滿多人針對此書寫書評，算是一本相當有內涵的好書。

前言：從「藍色原點」說起

Part 1. 學校帶來的一些困惑
1. 兩個人的經驗
2. 中學與我們：我考故我在
3. 大學生活
4. 社會化的閱讀
5. 潘朵拉盒子裡的最後一個禮物
Part 2. 跨越四種閱讀飲食
6. 不從視覺而從味覺談閱讀的理由
7. 飲食的四種分類
8. 享受香噴噴米飯的主食閱讀
9. 品嚐一條鮮魚的美食閱讀
10. 有助消化的蔬果閱讀
11. 提拉米蘇的甜食閱讀
12. 中學教科書與參考書是什麼飲食
13. 不值得付出那麼多時間的書

Part 3. 網路與書籍的界限
14. 無辜的網路
15. 為什麼不必是文字與書
16. 反動現象的雙重風險
17. 一個心理準備
18. 網路上的四種閱讀飲食
19. 蓮花跑車與步行的搭配
20. 一種無中生有的閱讀可能
21. 有十四種外語的可能

Part 4. 越界的基礎
22. 為什麼要讀小說
23. 讀詩的可能
24. 為什麼要讀哲學
25. 讀歷史的理由
26. 圖像閱讀的力量
27. 影像閱讀的作用
28. 為什麼要看網站

Part 5. 越界工具
29. 閱讀時間的零與整
30. 一張皮椅、一張邊桌、一座立燈
31. 記憶與閱讀的關係 
32. 如何使用書店
33. 網路書店與實體書店
34. 買書的理性與感性
35. 有關書架與藏書
36. 我的圖書館

Part 6. 越界方法
37. 諸葛亮、陶淵明與朱熹，是怎麼讀書的？
38. 做筆記的方法
39. 檢驗有沒有讀懂書
40. 主題閱讀
41. 少閱讀一點的理由
42. 雜誌與經典
43. 金字塔理論的先決問題
44. 第一條路或第一桶金
45. 閱讀應該是「有目的」，還是「無目的」
46. 怎樣尋找，以及淘汰一本書
47. 新層次與新領域
48. 最好有一個心儀的對象

Part 7. 跨越七道階梯
49. 閱讀的七道階梯
50. Reader Takes All：越讀者時代
51. 建立個人知識架構的可能
52. 第三類文盲